Verifica leggibilità — Indice Flesch, livello scolastico e frasi difficili
Valuta il tuo testo con Flesch, Flesch–Kincaid, Gunning Fog, SMOG e altri indici e scopri le frasi lunghe e le parole difficili da correggere.
Solo in inglese. Incolla testo semplice; titoli e voci di elenco su righe proprie contano come frasi separate.
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Lunghe = da 20 a 29 parole, molto lunghe = 30 o più. Le parole difficili hanno tre o più sillabe (esclusi nomi propri, composti con trattino e terminazioni -es, -ed o -ing). La forma passiva viene rilevata tramite schemi (“was written”), quindi controlla ogni caso: alcuni vanno bene.
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Questo strumento gratuito di verifica della leggibilità valuta il tuo testo con le sei formule standard (Flesch Reading Ease, livello scolastico Flesch–Kincaid, Gunning Fog, SMOG, Coleman–Liau e Automated Readability Index) e poi ti mostra dove sta la difficoltà. Le frasi lunghe sono evidenziate, le parole di tre o più sillabe sono sottolineate e i probabili passivi e gli avverbi in -ly sono segnalati, così un punteggio di 45 arriva con l'elenco delle frasi che lo hanno causato.
Ogni formula misura le stesse due cose: quanto sono lunghe le frasi e quanto sono lunghe le parole. Non sanno nulla di significato, ordine o gergo, quindi una frase breve piena di termini oscuri può risultare facile, e un punteggio è un invito a guardare meglio, non un verdetto. Usate così sono utili: se la tua frase media supera le 25 parole, o un terzo delle parole ha tre sillabe, i lettori se ne accorgeranno. Lo strumento è pensato per l'inglese; le formule non si applicano ad altre lingue.
Come si usa
- Incolla il testo. Titoli e voci di elenco su una riga a sé contano come frasi separate.
- Leggi il punteggio Flesch Reading Ease (più alto è più facile; da 60 a 70 è inglese semplice) e i livelli scolastici (più bassi sono più facili).
- Guarda il testo evidenziato. Le frasi gialle hanno da 20 a 29 parole, quelle rosse 30 o più. Dividile per prime: è il guadagno più rapido.
- Sostituisci le parole difficili sottolineate quando una parola più breve dice la stessa cosa e controlla ogni segnalazione di forma passiva e di avverbio.
- Modifica il testo nella casella in alto e guarda i punteggi aggiornarsi.
Domande frequenti
Qual è un buon punteggio Flesch Reading Ease?
Per i testi rivolti al grande pubblico, l'obiettivo abituale è tra 60 e 70; Flesch chiamava questa fascia inglese semplice, leggibile da ragazzi tra i 13 e i 15 anni. Da 70 in su è facile, tipico della narrativa popolare. Tra 30 e 50 è difficile, tipico dei testi accademici e giuridici, e sotto 30 è molto difficile. Un pubblico tecnico tollera punteggi più bassi, ma nessuno li preferisce.
Che differenza c'è tra Flesch Reading Ease e livello scolastico Flesch–Kincaid?
Usano gli stessi dati, parole per frase e sillabe per parola, pesati in modo diverso. Il Reading Ease dà un punteggio in cui più alto significa più facile, all'incirca da 0 a 100. Il livello scolastico Flesch–Kincaid, sviluppato per la Marina degli Stati Uniti nel 1975, converte le stesse misure in una classe del sistema scolastico statunitense, quindi 8,0 significa che dovrebbe capirlo uno studente di terza media (grade 8).
Per quale livello scolastico dovrei scrivere?
Per un pubblico generico, punta al grade 8 o inferiore. Le linee guida sull'alfabetizzazione sanitaria di enti come i National Institutes of Health statunitensi e l'American Medical Association raccomandano materiali per i pazienti tra il grade 6 e il grade 8. La maggior parte dei giornali e dei siti web ben curati si colloca tra il grade 8 e l'11. Un livello più basso non significa banalizzare: anche gli specialisti leggono più in fretta un testo semplice.
Perché le formule danno livelli scolastici diversi?
Ogni formula è stata tarata su un insieme diverso di testi e lettori di prova e conta cose leggermente diverse. Gunning Fog e SMOG contano le parole di tre o più sillabe, Coleman–Liau e ARI contano le lettere invece delle sillabe e Flesch–Kincaid usa la media delle sillabe per parola. Aspettati uno scarto di due o tre livelli; la media è un valore unico ragionevole.
Quanto è preciso il conteggio delle sillabe?
L'ortografia inglese non corrisponde in modo lineare alla pronuncia, quindi ogni contatore automatico commette errori. Questo usa regole per la e muta, i plurali, le desinenze -ed, la -le sillabica (ta-ble) e le coppie di vocali più comuni, più un elenco di parole irregolari, ed è collaudato su oltre 150 parole dal conteggio noto. Sulla prosa ordinaria un errore occasionale sposta i punteggi di una frazione di punto.
La forma passiva è sempre sbagliata?
No. Il passivo è la scelta giusta quando chi compie l'azione è sconosciuto o non importa (“the bridge was built in 1932”). Diventa un problema quando nasconde chi è responsabile o allunga le frasi. Lo strumento trova i passivi in base a uno schema, una forma di be o get seguita da un participio passato, quindi segnala anche alcuni aggettivi (“was tired”). Considera ogni segnalazione come una domanda.
Le sei formule
• Flesch Reading Ease (1948): 206,835 − 1,015 × (parole ÷ frasi) − 84,6 × (sillabe ÷ parole). Più alto è più facile.
• Livello scolastico Flesch–Kincaid (1975): 0,39 × (parole ÷ frasi) + 11,8 × (sillabe ÷ parole) − 15,59. Sviluppato per i manuali di addestramento della Marina degli Stati Uniti.
• Gunning Fog Index (1952): 0,4 × [(parole ÷ frasi) + 100 × (parole complesse ÷ parole)]. Le parole complesse hanno tre o più sillabe, esclusi nomi propri, composti con trattino o parole la cui terza sillaba deriva solo da -es, -ed o -ing.
• SMOG (1969): 1,043 × √(polisillabi × 30 ÷ frasi) + 3,1291. Pensato per campioni di 30 frasi; sui testi più brevi consideralo approssimativo.
• Coleman–Liau Index (1975): 0,0588 × L − 0,296 × S − 15,8, dove L è il numero di lettere ogni 100 parole e S il numero di frasi ogni 100 parole. Concepito per essere calcolato senza contare le sillabe.
• Automated Readability Index (1967): 4,71 × (caratteri ÷ parole) + 0,5 × (parole ÷ frasi) − 21,43. Sviluppato per l'aeronautica militare statunitense per essere calcolato a partire dal numero di caratteri.
Tabella dei punteggi Flesch Reading Ease
• 90–100: molto facile, comprensibile da un ragazzo medio di 11 anni (grade 5).
• 80–90: facile (grade 6). 70–80: abbastanza facile (grade 7).
• 60–70: inglese semplice, ragazzi tra i 13 e i 15 anni (grade 8 e 9).
• 50–60: abbastanza difficile (dal grade 10 al 12).
• 30–50: difficile (livello universitario).
• 0–30: molto difficile (laureati). Qui si collocano la maggior parte dei contratti legali e molti articoli accademici.
Che cosa sposta davvero il punteggio
La lunghezza delle frasi è la leva principale. Dividere una frase di 40 parole in due da 20 cambia il Flesch–Kincaid di diversi livelli per quel passaggio, e quasi sempre aiuta anche i lettori. Inizia dalle frasi rosse, poi passa a quelle gialle.
La lunghezza delle parole è la seconda leva. Sostituisci le parole lunghe con parole brevi quando il significato è lo stesso: use per utilize, help per facilitate, about per approximately, start per commence. Non sostituire i termini tecnici di cui i lettori hanno bisogno: un medico che scrive per altri medici dovrebbe dire myocardial infarction. E non inseguire il numero tagliando ogni frase a cinque parole: si ottiene un testo con un buon punteggio che si legge come un telegramma.
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