Vérificateur de lisibilité — Flesch, niveau scolaire et phrases difficiles
Évaluez votre texte avec Flesch, Flesch–Kincaid, Gunning Fog, SMOG et d’autres, et repérez les phrases longues et les mots difficiles à corriger.
Anglais uniquement. Collez du texte brut ; les titres et éléments de liste placés sur leur propre ligne comptent comme des phrases distinctes.
The report was written by the team in a single afternoon. It was reviewed carefully and was approved quickly. Simple words help: use "use" instead of "utilize" and "help" instead of "facilitate".
Longue = 20 à 29 mots, très longue = 30 ou plus. Les mots difficiles comptent trois syllabes ou plus (hors noms propres, mots composés à trait d’union et terminaisons -es, -ed ou -ing). La voix passive est détectée par motif (« was written ») : vérifiez chaque cas, certains sont justifiés.
Tout se passe dans votre navigateur. Votre texte n’est jamais envoyé ni conservé. Parcourir tous les outils gratuits.
Un problème, ou quelque chose à améliorer ? Nous lisons chaque message et corrigeons vite.
Ce vérificateur de lisibilité gratuit évalue votre texte avec les six formules standard (Flesch Reading Ease, Flesch–Kincaid Grade Level, Gunning Fog, SMOG, Coleman–Liau et l’Automated Readability Index), puis vous montre où se trouve la difficulté. Les phrases longues sont ombrées, les mots de trois syllabes ou plus sont soulignés, et les voix passives probables ainsi que les adverbes en -ly sont signalés : un score de 45 s’accompagne de la liste des phrases qui l’ont causé.
Toutes les formules mesurent les deux mêmes choses : la longueur des phrases et la longueur des mots. Elles ignorent tout du sens, de l’ordre ou du jargon : une phrase courte pleine de termes obscurs peut obtenir un bon score, et un score est une invitation à regarder, pas un verdict. Utilisées ainsi, elles sont utiles : si vos phrases dépassent en moyenne 25 mots, ou si un tiers de vos mots ont trois syllabes, les lecteurs le sentiront. Le vérificateur est conçu pour l’anglais ; les formules ne s’appliquent pas aux autres langues.
Mode d’emploi
- Collez votre texte. Les titres et éléments de liste sur leur propre ligne comptent comme des phrases distinctes.
- Lisez le score Flesch Reading Ease (plus il est élevé, plus c’est facile ; 60 à 70 correspond à un anglais simple) et les niveaux scolaires (plus ils sont bas, plus c’est facile).
- Regardez le texte surligné. Les phrases en jaune comptent 20 à 29 mots, celles en rouge 30 ou plus. Coupez-les d’abord : c’est le gain le plus rapide.
- Remplacez les mots difficiles soulignés quand un mot plus court dit la même chose, et vérifiez chaque marque de voix passive et d’adverbe.
- Modifiez le texte dans la zone ci-dessus et observez la mise à jour des scores.
Questions fréquentes
Qu’est-ce qu’un bon score Flesch Reading Ease ?
Pour un texte destiné au grand public, 60 à 70 est la cible habituelle ; Flesch qualifiait cette plage d’anglais simple, lisible par des jeunes de 13 à 15 ans. 70 et plus, c’est facile, typique des romans populaires. 30 à 50, c’est difficile, typique des écrits universitaires et juridiques, et en dessous de 30, très difficile. Les publics techniques tolèrent des scores plus bas, mais personne ne les préfère.
Quelle est la différence entre Flesch Reading Ease et Flesch–Kincaid Grade Level ?
Ils utilisent les mêmes données, mots par phrase et syllabes par mot, pondérées différemment. Reading Ease donne un score où plus c’est élevé, plus c’est facile, sur une échelle d’environ 0 à 100. Le Flesch–Kincaid Grade Level, mis au point pour l’US Navy en 1975, convertit les mêmes mesures en niveau scolaire américain : 8,0 signifie qu’un élève de 8e année (grade 8) devrait comprendre le texte.
À quel niveau scolaire faut-il écrire ?
Pour un public général, visez le grade 8 ou moins. Les recommandations en littératie en santé d’organismes comme les National Institutes of Health américains et l’American Medical Association préconisent des documents pour patients d’un niveau grade 6 à 8. La plupart des journaux et sites web bien édités se situent entre les grades 8 et 11. Un niveau plus bas n’est pas un nivellement par le bas : les spécialistes lisent aussi plus vite un texte simple.
Pourquoi les formules donnent-elles des niveaux scolaires différents ?
Chaque formule a été calibrée sur un ensemble différent de textes et de lecteurs, et compte des choses légèrement différentes. Gunning Fog et SMOG comptent les mots de trois syllabes ou plus, Coleman–Liau et ARI comptent les lettres au lieu des syllabes, et Flesch–Kincaid utilise la moyenne de syllabes par mot. Attendez-vous à un écart de deux ou trois niveaux ; la moyenne constitue un chiffre unique raisonnable.
Le comptage des syllabes est-il précis ?
L’orthographe anglaise ne correspond pas proprement aux sons : tout compteur automatique se trompe donc parfois. Celui-ci applique des règles pour le e muet, les pluriels, les terminaisons en -ed, le -le syllabique (ta-ble) et les paires de voyelles courantes, plus une liste de mots irréguliers, et il est testé sur plus de 150 mots dont le nombre de syllabes est connu. Sur une prose ordinaire, une erreur occasionnelle ne déplace les scores que d’une fraction de point.
La voix passive est-elle toujours une erreur ?
Non. La voix passive est le bon choix quand l’auteur de l’action est inconnu ou sans importance (« the bridge was built in 1932 »). Elle pose problème quand elle masque le responsable ou allonge les phrases. Le vérificateur repère les passifs par motif, une forme de be ou get suivie d’un participe passé : il signale donc aussi certains adjectifs (« was tired »). Considérez chaque marque comme une question.
Les six formules
• Flesch Reading Ease (1948) : 206,835 − 1,015 × (mots ÷ phrases) − 84,6 × (syllabes ÷ mots). Plus le score est élevé, plus c’est facile.
• Flesch–Kincaid Grade Level (1975) : 0,39 × (mots ÷ phrases) + 11,8 × (syllabes ÷ mots) − 15,59. Mis au point pour les manuels de formation de l’US Navy.
• Gunning Fog Index (1952) : 0,4 × [(mots ÷ phrases) + 100 × (mots complexes ÷ mots)]. Les mots complexes ont trois syllabes ou plus, sans compter les noms propres, les mots composés à trait d’union, ni une troisième syllabe qui ne vient que de -es, -ed ou -ing.
• SMOG (1969) : 1,043 × √(mots polysyllabiques × 30 ÷ phrases) + 3,1291. Conçu pour des échantillons de 30 phrases ; sur des textes plus courts, considérez-le comme approximatif.
• Coleman–Liau Index (1975) : 0,0588 × L − 0,296 × S − 15,8, où L est le nombre de lettres pour 100 mots et S le nombre de phrases pour 100 mots. Conçu pour être calculé sans compter les syllabes.
• Automated Readability Index (1967) : 4,71 × (caractères ÷ mots) + 0,5 × (mots ÷ phrases) − 21,43. Conçu pour l’US Air Force afin d’être calculé à partir du nombre de caractères.
Tableau des scores Flesch Reading Ease
• 90–100 : très facile, compris par un enfant moyen de 11 ans (grade 5).
• 80–90 : facile (grade 6). 70–80 : assez facile (grade 7).
• 60–70 : anglais simple, 13 à 15 ans (grades 8 et 9).
• 50–60 : assez difficile (grades 10 à 12).
• 30–50 : difficile (niveau universitaire).
• 0–30 : très difficile (diplômé universitaire). La plupart des contrats juridiques et de nombreux articles universitaires se situent ici.
Ce qui fait vraiment bouger le score
La longueur des phrases est le levier principal. Couper une phrase de 40 mots en deux phrases de 20 fait varier le Flesch–Kincaid de plusieurs niveaux pour ce passage, et cela aide presque toujours les lecteurs aussi. Commencez par les phrases rouges, puis les jaunes.
La longueur des mots est le second levier. Remplacez les mots longs par des mots courts quand le sens est le même : use pour utilize, help pour facilitate, about pour approximately, start pour commence. Ne remplacez pas les termes techniques dont vos lecteurs ont besoin ; un médecin qui écrit pour des médecins doit dire myocardial infarction. Et ne courez pas après le chiffre en coupant chaque phrase à cinq mots, ce qui produit un texte qui obtient un bon score et se lit comme un télégramme.
Outils gratuits similaires
- Compteur de mots — Comptez les mots, caractères, phrases et le temps de lecture, et vérifiez les limites de X, LinkedIn, Instagram, YouTube, du SEO et des SMS pendant la saisie.
- Densité de mots-clés — Comptez les expressions d’un, deux et trois mots, voyez leur densité et vérifiez où apparaît votre mot-clé cible.
- Convertisseur Title Case — Mettez correctement en majuscules les titres anglais selon les styles APA, MLA, Chicago ou AP, et comparez les quatre côte à côte.
- Nettoyeur de texte — Supprimez sauts de ligne, espaces superflus, doublons et caractères invisibles, triez les lignes et faites des rechercher-remplacer, en une seule passe.